الكاتب: صبري 
التاريخ: 18 مايو، 2025 قامت إدارة الخصوص التعليمية بمحافظة القليوبية، والتي يرأسها عزة فتحي، بإطلاق مبادرة جديدة تحت عنوان “ساعدني اقرأ وأكتب”، بهدف مساعدة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة. تتمثل هذه المبادرة في تحديد الطلاب ضعاف مهارات القراءة والكتابة في كل صف من الصف الأول حتى الصف السادس الابتدائي، وتخصيص حصة خاصة لتحسين مهاراتهم والتعرف على أسباب ضعفهم.
تم تجميع الطلاب ضعاف القراءة والكتابة في كل صف وتم تخصيص حصة لهم لتعليمهم القراءة والكتابة، سواء في فصل فارغ أو في مكتبة المدرسة. كما تم تعميم المبادرة في عدد من المدارس الأخرى مثل مدرسة الخلفاء الراشدين وعمر مكرم ومجمع الخصوص بالإضافة إلى الخصوص المشتركة.
وأكدت مديرة مدرسة الخصوص المشتركة أن هذه المبادرة قد ساهمت في رفع مستوى العديد من التلاميذ وتحسين قدراتهم في القراءة والكتابة. تأتي هذه الخطوة ضمن جهود الإدارة التعليمية لتعزيز مهارات الطلاب وتحفيزهم على تطوير أنفسهم في مجال القراءة والكتابة.
استنتاجات:
1. تبين أن مبادرة “ساعدني اقرأ وأكتب” قد تحققت نجاحًا في مساعدة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة في محافظة القليوبية.
2. هذه المبادرة تعكس التزام إدارة الخصوص التعليمية برفع مستوى الطلاب وتحسين قدراتهم في القراءة والكتابة.
أسئلة التفاعل:
1. هل تعتقد أن هناك حلول فورية وفعالة لمشكلة ضعف القراءة والكتابة بين الطلاب؟
2. كيف يمكن للحكومات التعاون مع المؤسسات التعليمية لتطوير برامج ومبادرات تحسين مهارات القراءة والكتابة
تأتي هذه المبادرة في إطار الجهود المستمرة لتحسين مستوى التعليم في مصر، وتعتبر خطوة إيجابية نحو تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب. يجب أن نعمل جميعًا بروح الفريق الواحد لدعم هذه الجهود وضمان نجاحها، ومساعدة الطلاب الضعاف في هذين الجانبين ليتمكنوا من تحقيق تقدمهم الأكاديمي والمهن
